Membangun Pengetahuan Anak Usia Dini

        Menurut Piaget ( Freman, 1993) otak kita tentunya  mengetshui bagaimana cara mengenal benada melalui indera  seperti mata, telinga, kulit hidung dan mulut secara langsung dan akan menunjukkan reaksi tertentu terhadap lingkungan sekitar kita, contoh ketika kita mencicipi gula dengan bantuan lidah, dan kita juga mengetahui bahwa bentuk dan jenis gula berbeda  beda dengan bantuan mata, dan pada akhirnya kita mulai berpikir tentang kegunaan gula. 

        Pemikiran atau teori tersebut adalah teori dasar tentang pengetahuan, tapi kita mengetahui teorinya yang lebih dalam pengetahuan itu tidak hanya berasal dari interaksi langsung antara panca indra dan kenyataan tetapi juga harus terdapat pemikiran tentang perubahan. Hal ini ini yang kelak akan membangun nantinya. ( piaget dalam foreman 1993)

            Anak membangun pengetahuannya melalui kegiatan mengamati dan meniru apa yang telah dilihat olehnya misalnya pada kegiatan makan bersama. Seorang anak yang memperhatikan gurunya ketka menuangkan sup dari panci kemangkuk menggunakan sendok sayur dengan pelan pelan sedikit banyak akan memahami kalau cara yang benar dan membuat sup tidak tumpah meski dalam pelaksanaanya masih harus diawasi. selanjutnya, anak belajar dengan mengubah objek yaitu dengan memanipulasi. Dan yang terakhir dengan adanya perubahan. Berikut ini adalah beberapa hal yang dapat kita lakukan untuk membantu pengetahuan anak:

 Kegiatan Praktek Langsung

Melalui kegiatan ini diharapkan anak mendapatkan pengalaman melalui interaksi langsung dengan objek. sehingga anak tidak hanya mudah memahami melainkan juga dapat mempraktekkannya langsung pada benda tersebut. 

Kegiatan cerita atau dongeng 

Melalui kegiatan, anak dapat memperoleh pengetahuan tentang bagaimana cara menyampaikan pesan pada orang lain agar orang lain mampu memahami tentang pesan -pesan yang disampaikan.

 Kegiatan tanya jawab 

Kegiatan ini dapat memangun pengetahuan anak melalui pertanyaan-pertanyaan yang diajukan sehingga anak dapat menjawab dan memuat pertanyaan sesuai dengan informasi yang ingin diperolehnya

Kegiatan Proyek 

Kegiatan ini memberikan kesempatan bagi anak untuk melakukan eksplorasi pada lingkungan sekitar dan menggunakan lingkungannya sebagai proyek pembelajaran.

DAFTAR PUSTAKA

https://www.kompasiana.com/amany09483/5eaa5afdd541df74f03ee022/membangun-pengetahuan-anak-usia-dini

https://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/tematik/article/view/12610

http://usiadinipendidikananak.blogspot.com/p/membangun-pengetahuanpada-anak.html

https://id.scribd.com/presentation/533417376/MEMBANGUN-PENGETAHUAN-ANAK